文部科学省が児童の資質や能力を育むために、主体的・対話的で深い学びの視点で授業改善することが求められています。主体的な授業にするために注目されているのが探究学習です。ただ授業を暗記するのではなく、生徒自身が課題を設定し、…

教育用コンピューターゲームの人気が学校で高まってきています。特にゲームは自己調整学習を促進することができます。教育ゲーム環境の大きな利点の1つはリアルタイムのフィードバックの機会によって，カスタマイズされた体験を提供でき…

今回のテーマは、メタ認知的な読書の仕方についてです。 メタ認知とは、何を認知しているかを知っていることです。例えば、今の気分はどう？と訪ねた時に「良い」と回答する人は、自分のことを良いと認識しています。メタ認知的知識とメ…

インターネットの発展によってオンライン動画の視聴する方も増えて来ています。教育分野でも大学の授業がオンライン受講できるMOOCというサービスがあります。MOOCの目的はより多くの人々に個人的および知的成長の機会を提供する…

興味とはある特定の対象に注意を向けて、積極的に関与しようとする心理状態のことです。興味が高いことで、継続して学習し、深く考え、成績が良くなることが過去の研究から示されています。今回は興味の深さについて説明していきます。 …

あなたのモチベーションはどのタイプ？ アメリカにあるロチェスター大学のデシとライアン(1)が提唱する「自己決定理論」という理論があります。 これは、勉強や働くことなど行動する時に、自己決定が大切だというものです。 自己決…